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浙江大学学报（理学版）
浙江大学学报（理学版）  2012, Vol. 39 Issue (06): 717-723    
城市科学     
城市空间组织视角下的课外教育设施研究
 全文: PDF(1607 KB)   HTML ( ) 
摘要： 基于杭州西湖区的家庭问卷数据,分析幼儿园、小学阶段的校外教育选择状况,及其出行的空间组织模式,并分类考察校外教育设施的空间服务特征.结论为:校外教育已成为城市的一种常态家庭活动;有限公共课外教育资源的空间集中布点,使得校外教育出行集中于双休日时段,并呈现机动化主导的混合交通方式.校外教育资源的不均衡布局增加了城市空间组织成本,也突出了城市运行的家庭与社会成本问题.
收稿日期: 2011-12-08 出版日期: 2013-01-18
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引用本文:

郑岭, 徐萌, 张晨, 韦亚平. 城市空间组织视角下的课外教育设施研究[J]. 浙江大学学报（理学版）, 2012, 39(06): 717-723.

链接本文:

https://www.zjujournals.com/sci/CN/Y2012/V39/I06/717

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